-14%

Kliknij aby powiększyć

Eduterapeutica Lux SPE 1-3

Eduterapeutica Lux SPE 1-3 to kompleksowy program multimedialny wspierający pracę z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z dysleksją, dysgrafią, dysortografią i dyskalkulią. Zawiera bogaty zestaw ćwiczeń, materiałów dydaktycznych i narzędzi terapeutycznych dla klas 1–3. Licencja otwarta umożliwia nieograniczoną liczbę użytkowników i urządzeń, a w cenie zapewnione jest szkolenie online oraz wsparcie merytoryczne i serwisowe. Produkt można sfinansować z dotacji i subwencji oświatowej.

Pierwotna cena wynosiła: 2 890,00 zł.Aktualna cena wynosi: 2 490,00 zł.

Gwarancja 5 lat

Wsparcie pozakupowe

FV z odroczonym terminem płatności dla szkół

Dodaj do porównania

Dodaj do ulubionych

18 Osób ogląda teraz ten produkt!

Metody płatności:

Opis produktu

Licencja otwarta – nieograniczona ilość użytkowników i urządzeń.

Eduterapeutica Lux SPE 1-3

Proponowany zestaw przygotowany jest adekwatnie do trudności uczniów ze SPE z dysleksją, dysgrafią, dysortografią i dyskalkulią. Szkolenie online z obsługi programu oraz wsparcie merytoryczne i serwisowe - jest darmowe.
Pamiętaj, że program multimedialny dla szkoły, możesz zakupić korzystając z programów rządowych jak np. "Dotacje celowe" lub z subwencji oświatowej.

Eduterapeutica Lux SPE 1-3

To pakiet pomagający wychowawcom oraz specjalistom radzić sobie z problemami uczniów w wieku 7-10 lat przejawiającymi ryzyko dysleksji lub dyskalkulii. Karty pracy i pomoce dydaktyczne zostały opracowane w taki sposób, żeby mogły być zastosowane w całej klasie z korzyścią dla wszystkich uczniów. Pakiet uwzględnienia indywidualne predyspozycje i możliwości uczniów, ale mogą być też stosowane na grupowych lub indywidualnych zajęciach wyrównawczych i kompensacyjno-rewalidacyjnych.

Pakiet Eduterapeutica Lux SPE 1-3 zawiera:

330 ćwiczeń multimedialnych,
209 kart pracy w wersji drukowanej i elektronicznej,
grę stolikową Figu-miku
grę wielkoformatową Pajacyk
poradnik metodyczny z instrukcją obsługi programu

Zupełną NOWOŚCIĄ są pomoce dydaktyczne do pracy z uczniami w klasie lub na zajęciach dodatkowych.

Pomoce to gry służące m.in. do rozwijania:

analizy i syntezy wzrokowej,
analizy i syntezy słuchowej,
pamięci i orientacji w przestrzeni,
porównywania długości i wielkości,
myślenia operacyjnego,
umiejętności językowych,
motoryki oraz koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,
koncentracji i umiejętności społecznych.

FIGU-MIKU

Pomoc i urozmaicenie zajęć przede wszystkim indywidualnych, jak i grupowych z dziećmi od 5 do 11 lat. Szczególnie przydaje się w pracy z dziećmi z grupy ryzyka dysleksji ze specyficznymi problemami w nauce.

Gra bez wątpienia rozwija analizę i syntezę wzrokową i słuchową, orientację przestrzenną (także w obrębie własnego ciała).

Podczas gry uczniowie nabywają umiejętności: poszukiwania, planowania, odpowiedzialności, refleksyjnego spojrzenia na własną pracę. Gra pozwala usprawnić grafomotorykę i koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową. Dzięki zaangażowaniu w proces twórczy dzieci wzbogacają umiejętności społeczne, językowe, myślenie operacyjne, pamięć i koncentrację uwagi. Dzięki wielu możliwym wariantom każdy z graczy znajdzie coś, w czym jest dobry, a odniesione sukcesy pozwolą stać się bardziej pewnymi siebie. W dołączonej instrukcji zamieszczono kilkanaście przykładowych wariantów gry. Kolorowe figury można wykorzystać także do stworzenia własnych wariacji – w zależności od potrzeb i możliwości uczniów.

Gra składa się z 72 kartonowych kolorowych elementów. 4 kart dla nauczyciela i 5 kart pracy dla uczniów oraz dwóch instrukcji obrazkowych.

PAJACYK

Pomoc do zajęć grupowych z dziećmi w wieku od 3 do 12 lat. Niewątpliwie przydaje się w pracy z dziećmi z grupy ryzyka dysleksji ze specyficznymi problemami w nauce. Pajacyk pomaga w usprawnianiu motoryki i koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej, a nauka poprzez ruch i zabawę służy nie tylko kinestetykom. Grę z pewnością można stosować jako ćwiczenie śródlekcyjne. Rozładowuje emocje, nadaje się również jako wypełnienie wolnego czasu uczniów, którzy szybciej od innych skończyli wykonywanie zadań w ławkach. Podczas gry dzieci rozwijają analizę i syntezę wzrokową i słuchową. Ćwiczą orientację przestrzenną (także w obrębie własnego ciała), nabywają też umiejętność planowania. Z kolei nauczanie i zabawy na konkretach jeszcze bardziej pozwalają uczniom łatwiej przyswoić umiejętności matematyczne, polonistyczne i muzyczne. Do Pajacyka dołączono instrukcję, w której zawarto kilkanaście różnych pomysłów na to, jak tę wielkoformatową grę można wykorzystać w pracy z uczniami.

UWAGA Pamiętaj, że program multimedialny dla szkoły, możesz zakupić korzystając z programów rządowych jak np. "Dotacje celowe" lub z subwencji oświatowej.