-
Gwarancja 5 lat
-
Wsparcie pozakupowe
-
FV z odroczonym terminem płatności dla szkół
KORBO EDU CODE MUSIC 25 to innowacyjny zestaw edukacyjny, który łączy naukę rytmu, melodii i kodowania w zajęciach rytmiczno‑muzycznych dla całej klasy. Narzędzie wspiera koncentrację, słuchanie, twórcze muzykowanie oraz współpracę w grupie poprzez zabawę kodem rytmicznym i aktywne odgrywanie dźwięków bez użycia tradycyjnego zapisu nutowego.
1 250,00 zł
Metody płatności:
KORBO EDU CODE MUSIC 25 – kompleksowy zestaw rytmiczno‑muzyczny do edukacji bez ekranów
KORBO EDU CODE MUSIC 25 to zaawansowany zestaw edukacyjny zaprojektowany dla nauczycieli, terapeutów i uczniów, który łączy naukę rytmu, melodii, kodowania i muzykowania w jednym narzędziu edukacyjnym. Dzięki prostemu systemowi zakodowanych schematów rytmicznych dzieci mogą układać, odtwarzać i interpretować rytmy oraz melodie przy pomocy kolorowych klocków i platform, co sprzyja zabawie, koncentracji oraz rozwijaniu umiejętności grupowych bez konieczności znajomości tradycyjnego zapisu nutowego.
Zestaw umożliwia m.in.:
układanie i odgrywanie sekwencji rytmicznych oraz zapamiętywanie usłyszanych rytmów,
szyfrowanie i kodowanie rytmów do wykorzystania w muzycznych zabawach,
zrozumienie długości wartości nut, takich jak ćwierćnuta i ósemka,
interpretację rytmu różnymi gestami dźwiękotwórczymi (klaskanie, tupanie, pstrykanie),
wizualizację kolorowej partytury i grę melodyczną na instrumentach, takich jak muzyczne rurki, bum bum rurki czy dzwonki,
rozróżnianie wysokości dźwięków oraz zapamiętywanie ich nazw literowych z gamy C‑dur,
rozwijanie umiejętności współpracy i pracy w zespole.
Poprzez praktyczne ćwiczenia i kreatywne muzykowanie KORBO EDU CODE MUSIC 25 sprawdza się doskonale jako narzędzie dydaktyczne w przedszkolach, szkołach podstawowych oraz zajęciach dodatkowych – oferując nauczycielom gotowy sposób na prowadzenie angażujących, wartościowych lekcji rytmiczno‑muzycznych, nawet bez wcześniejszego przygotowania muzycznego.
1. Rozwój kompetencji muzycznych i rytmicznych
Umożliwia układanie i odgrywanie sekwencji rytmicznych, co rozwija poczucie rytmu i słuch muzyczny.
Uczy rozumienia czasu trwania wartości rytmicznych (np. ćwierćnut i ósemek).
Wspiera rozróżnianie wysokości dźwięków i zapamiętywanie nazw dźwięków z gamy C‑dur.
2. Nauka poprzez działanie i zabawę
Rytm, dźwięk i melodia zawarte w zakodowanych schematach pobudzają do aktywnej zabawy, wystukiwania, tworzenia i muzyki.
Wizualizacja rytmów i melodii za pomocą kolorowych kodów ułatwia zrozumienie zasad muzyki bez znajomości tradycyjnego zapisu nutowego.
3. Przystępność dla nauczycieli bez przygotowania muzycznego
Narzędzie zostało zaprojektowane tak, aby każdy nauczyciel mógł prowadzić zajęcia muzyczne, nawet bez umiejętności gry na instrumencie.
Do zestawu dostępne są filmy instruktażowe, które pokazują jak krok po kroku pracować z rytmem, melodą i instrumentami.
4. Integracja muzyki i kodowania
Zestaw rozwija logiczne myślenie poprzez szyfrowanie i kodowanie rytmów, co łączy elementy muzyki z koncepcją programowania.
Poszukiwanie podobieństw między kodem a zapisem nutowym wspiera umiejętność analitycznego myślenia.
5. Ćwiczenie współpracy i umiejętności społecznych
Zajęcia angażują dzieci do wspólnego muzykowania, co rozwija umiejętność pracy w grupie, komunikacji i współdziałania.
Każde dziecko może aktywnie uczestniczyć w wykonaniu rytmu, co wzmacnia poczucie odpowiedzialności i przynależności do zespołu.
6. Wsparcie logorytmiki i rozwoju mowy
Ćwiczenia rytmiczne sprzyjają rozwojowi pamięci słuchowej, koncentracji, koordynacji ruchowo‑słuchowej oraz aktywności logorytmicznej.
Kod wartości rytmicznych – zapis długości dźwięku przy pomocy platform i kolorowych klocków, gdzie stałe punkty na platformach wyznaczają równe miary rytmiczne.
Film instruktażowy – Ćwierćnuty – pokazuje, jak zbudować takty i zapisać wartości rytmiczne: ćwierćnuty i ósemki.
Film instruktażowy – Ósemki – wyjaśnia poznawanie długości dźwięków i ich przerw, a także odczytywanie rytmu bez znajomości nut.
Film instruktażowy – Tworzymy rytmy – prezentuje łączenie kodu rytmicznego z kodem wysokości dźwięku, dzięki czemu dzieci mogą wspólnie rytmicznie i melodycznie wykonywać znane melodie.
Film instruktażowy – Gramy na instrumentach – instruktaż prezentujący wykorzystanie zestawu do gry na instrumentach (np. muzyczne rurki, bum bum rurki, dzwonki) oraz prowadzenia zajęć muzycznych nawet bez przygotowania muzycznego.
W tym filmie pokazujemy, jak wykorzystać klocki i platformy KORBO do tworzenia sekwencji rytmicznych z wykorzystaniem ćwierćnut. Dzieci uczą się kodować długość dźwięków, odtwarzać rytm ruchem, klaskaniem lub przy pomocy instrumentów. Film ułatwia nauczycielom prowadzenie zajęć rytmicznych, a uczniom w przystępny sposób pokazuje, jak rytm jest zbudowany i jak można go praktycznie zastosować podczas zabawy i nauki muzyki.
Film przedstawia naukę krótszych wartości rytmicznych, takich jak ósemki, w systemie KORBO. Uczniowie poznają różnicę między ćwierćnutami i ósemkami, uczą się ich odtwarzania i kodowania na platformach, a także praktycznego zastosowania w tworzeniu prostych rytmów. Materiał pokazuje krok po kroku, jak poprawnie łączyć wartości rytmiczne, by stworzyć spójny rytm i rozwijać słuch muzyczny oraz koncentrację.
W tym filmie uczniowie uczą się, jak łączyć różne wartości rytmiczne, aby tworzyć własne rytmy i melodie. Materiał pokazuje praktyczne sposoby wykorzystania klocków KORBO do projektowania rytmów, które można odtwarzać na instrumentach lub ruchem ciała. Film podkreśla współpracę w grupie, rozwój kreatywności i zdolności logicznego myślenia poprzez zabawę z rytmem i muzyką.
Film pokazuje, jak wykorzystać zestaw KORBO EDU CODE MUSIC do odgrywania rytmów i melodii na instrumentach takich jak muzyczne rurki, bum bum rurki i dzwonki. Dzieci uczą się odczytywać zakodowany rytm i wykonywać go w praktyce, jednocześnie rozwijając umiejętności współpracy, koncentrację i poczucie rytmu. Materiał pomaga nauczycielom w prowadzeniu angażujących zajęć muzycznych, które nie wymagają wcześniejszego przygotowania muzycznego.
Czy trzeba być muzykiem, aby prowadzić ciekawe i wartościowe zajęcia muzyczne w szkole? Pani Aleksandra Schoen-Kamińska udowadnia, że nie!
Podczas swoich zajęć pokazuje, jak w prosty i angażujący sposób wprowadzać dzieci w świat muzyki, rytmu i dźwięku – nawet jeśli nauczyciel nie ma formalnego wykształcenia muzycznego. Dzięki pomysłowym metodom, aktywnościom grupowym i wykorzystaniu narzędzi edukacyjnych, takich jak klocki KORBO EDU CODE MUSIC, uczniowie mogą tworzyć własne rytmy, melodie i układy muzyczne, rozwijając kreatywność, koncentrację oraz poczucie współpracy.
Klasowa orkiestra zawsze gra – a każdy uczeń ma szansę poczuć się jak prawdziwy muzyk. Zajęcia prowadzone przez Panią Aleksandrę pokazują, że nauka muzyki może być zabawna, dostępna i inspirująca dla wszystkich dzieci, niezależnie od wcześniejszego doświadczenia.
Nie masz jeszcze konta?
Zarejestruj się